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IN CLASSE :gli alunni hanno analizzato favole classiche e di altre culture, individuandone struttura ed elementi caratterizzanti.Hanno colto analogie e differenze. Hanno inventato nuove favole,interpretato il punto di vista dei personaggi, creato acrostici, giochi, quiz e passatempi con protagonisti gli animali. Hanno effettuato ricerche a carattere scientifico sugli animali, valutando a priori quali aspetti prendere in considerazione(come è, cosa fa, curiosità...) Hanno lavorato individualmente e in gruppo per creare sfondi, disegni, maschere,utilizzando tecniche grafico-pittoriche differenti. |
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IN LABORATORIO : per la costruzione dell' ipermedia hanno digitato testi, acquisito immagini con lo scanner, ricercato clipart e foto.Hanno utilizzato programmi di fotoritocco, colorato i loro disegni con Paint, dato una veste grafica alle diapositive create in Power Point. Sono stati creati i fumetti per i dialoghi, registrate le voci a commento, inserite le musiche. |
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Il progetto ha preso avvio nel secondo quadrimestre della classe terza, ed è proseguito nel corso del successivo anno scolastico, a periodi alterni. |
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